1. Общие положения

Социально – психологическая служба (далее СПС) является одним из структурных подразделений техникума и создана для оказания комплексной психологической, педагогической и социальной помощи обучающимся, консультативной помощи всем участникам образовательного процесса: администрации, педагогическим работникам, родителям или лиц их заменяющих по вопросам воспитания, обучения и развития обучающихся. Она содействует охране законных прав участников образовательного процесса и направлена на формирование социокультурной среды техникума, создание условий для всестороннего развития и социализации личности обучающегося. Социально – психологическая служба координирует усилия педагогических работников техникума в обеспечении всестороннего развития обучающихся, развития их способностей, склонностей и профилактике возможных отклонений в процессе получения образования.

Деятельность социально – психологической службы строится на соблюдении Закона Российской Федерации «Об образовании», Декларации о правах ребенка, других международных и российских актах по обеспечению прав обучающихся; на нормативных документах, регулирующих вопросы охраны труда, здравоохранения, профориентации, занятости обучающихся и их социальной защиты и настоящим Положением.

Главной целью социально – психологической службы является создание условий для всестороннего развития и социализации личности, формирование и развитие общих компетенций обучающихся.

Задачи:

  • Формирование у обучающихся личностных качеств, обеспечивающих успешность в освоении будущей профессии (специальности), дальнейшей профессиональной деятельности и социализации в обществе.

  • Развитие у обучающихся чувства патриотизма, стремления к самосовершенствованию и формирование у них активной жизненной позиции, ценностного отношения к собственному здоровью, здоровью окружающих.

  • Создание системы социально - психологического сопровождения обучающихся, испытывающих дезадаптационные нарушения; систему профилактических мероприятий, направленных на профилактику противоправного поведения и разного рода зависимостей.

  • Реализация интересов и законных прав участников образовательного процесса:

организация комплексного сопровождения обучающихся из категории детей сирот и обучающихся, оказавшихся в сложной жизненной ситуации; организация мероприятий по адаптации и социализации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;оказание всем участникам образовательного процесса необходимой психолого-педагогической, социальной, психологической помощи; другое, предусмотренное законодательством РФ и находящимся в компетенции техникума.

  1. Основные направления деятельности.

Социально – психологическая служба техникума функционирует как целостная система, практически ориентированная, основными направлениями деятельности которой являются:

  • Диагностическое. Предполагает проведение психодиагностической работы с участниками образовательного процесса и анализ результативности, проводимой деятельности.

  • Групповая и индивидуальная коррекционная работа. Активное воздействие, направленное на устранение отклонений в психическом и личностном развитии обучающихся, гармонизацию личности и межличностных отношений; использование психокоррекционных методов работы с обучающимися и родителями; предоставление конкретных видов и форм социально-психологической помощи всем участникам образовательного процесса.

  • Консультирование. Оказание помощи личности в ее самопознании, адекватной самооценке и адаптации в реальных жизненных условиях; в формировании ценностно-мотивационной сферы; в преодолении кризисных ситуаций и достижений эмоциональной устойчивости, способствующих непрерывному личностному росту и саморазвитию через консультации обучающихся, педагогических работников и семейные консультации.

  • Профилактика. Задача данного направления определяется необходимостью создавать условия для полноценного психического развития обучающегося. Главное значение профилактики заключается в организации средств, мероприятий, гуманно противостоящих противоправному поведению, устраняя негативное отношение к социуму, пропагандируя ценностное отношение к своему здоровью. Своевременное выявление и предупреждение нарушений в развитии личности обучающегося помогает предупредить возможные личностные и межличностные проблемы, неблагополучие и социально-психологические конфликты.

  • Информационно - статистическое. Оформление статистических материалов: составление базы данных на обучающихся различных категорий; составление и корректировка списков обучающихся, состоящих на разного вида профилактических учетах; деловая переписка, приказы и т. д. Информирование участников образовательного процесса об изменениях в нормативных и законодательных актах, проведение тематических педсоветов, ИМС, цикловых комиссий.

  • Методическое. Содействие и обеспечение деятельности педагогических работников научно-методическими материалами и разработками в области психологии и социальной работы. Разработка тематических материалов, буклетов, памяток.

 

  1. Структура и управление социально – психологической службой

 

1. В состав социально – психологической службы ГПОУ «Осинниковский политехнический техникум» входят педагогические и другие работники непосредственно сопровождающие образовательный процесс, деятельность которых регламентируется должностными инструкциями:

  • Педагог – психолог.

  • Социальный педагог.

  • Педагог-организатор по профилактике правонарушений.

  • Медицинский работник.

2. Непосредственную координацию деятельности СПС, обеспечение целостности функционирования СПС в соответствии с настоящим положением осуществляет заместитель директора по учебно – воспитательной работе.

3. Общее руководство деятельностью службы осуществляет директор техникума.

  1. Права и обязанности сотрудников социально-психологической службы.

Сотрудники СПС имеют право:

    1. Принимать участие в педсоветах, работе цикловых комиссий, психолого-педагогических консилиумов, семинарах, заседаниях и т.д.

    2. Участвовать в экспертизе решений органов образования по медико-социальным проблемам.

    3. Посещать уроки теоретического, практического обучения, внеклассные и внеурочные мероприятия с целью проведения наблюдений за поведением и деятельностью обучающихся.

    4. Проводить в техникуме плановые и внеплановые групповые и индивидуальные социальные и психологические исследования и другие мероприятия, если они не затрагивают чести и прав обучающихся.

    5. Знакомиться с необходимыми для работы медицинскими и  педагогическими документам обучающихся.

    6. Обращаться с запросами в медицинские, дефектологические и любые другие учреждения, работающие в профилактическом направлении.

    7. Участвовать в разработке новых методов диагностики, коррекции и других видов работ, оценки их эффективности.

    8. Ставить вопросы перед администрацией техникума, медицинскими, педагогическими работниками и представителями общественности по охране здоровья и законных прав обучающихся.

    9. В исключительных случаях выходить с предложениями о лишении родительских прав в соответствующие органы. Защищать интересы обучающегося в суде.

    10. Выступать с обобщением опыта своей работы в научных и научно-популярных изданиях.

Сотрудники социально-психологической службы обязаны:

  1. В своей деятельности руководствоваться нормативно – правовой документацией в сфере образования и воспитания, Уставом техникума, программами воспитательной работы, настоящим положением.

  2. Постоянно повышать свой профессиональный уровень.

  3. Рассматривать запросы и принимать решения строго в пределах своей профессиональной компетенции;

  4. В решении всех вопросов исходить из интересов обучающегося.

  5. Формировать психологическую культуру обучающихся, педагогов и родителей или лиц их заменяющих.

  6. Определять факторы, препятствующие развитию личности обучающегося, принимать меры по оказанию различного вида помощи (психокоррекционной, реабилитационной, консультативной, юридической и т. д.).

  7. Работать в тесном контакте с администрацией техникума, педагогическим коллективом и родителями обучающихся.

  8. Хранить в тайне сведения, полученные в результате диагностической и консультативной работы, если ознакомление с ними не является необходимым для осуществления педагогической работы с обучающимся.

  9. Информировать участников педсоветов, психолого-педагогических консилиумов, администрацию техникума о задачах, содержании и результатах проводимой работы в рамках, гарантирующих соблюдение предыдущего пункта.

  1. Документация

Содержание документации каждого сотрудника СПС определяется его направлением работы, нормативными документами и должностными инструкциями. Общими для всех являются:

  • нормативно – правовая документация, регламентирующая деятельность;

  • планирующая и отчетная документация;

  • аналитические справки и отчеты по результатам социально-психологических диагностик и исследований;

  • журналы индивидуальной работы, журналы консультаций с участниками образовательного процесса в техникуме, диагностические журналы, журналы групповой работы.

Контроль ведения документации осуществляется директором техникума и его заместителем по учебно-воспитательной работе.